生活文化科の紹介
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教育目標
生活に関するさまざまな知識や技術を身につけ、日本の伝統文化を理解し、継承する。また、新しい時代に合った創造性あふれる感覚を持ち、社会 で活躍できる力と、心豊かで調和のとれた人間性を養う。
特色
生活文化科では、食物や服飾、保育や福祉などの基礎的、専門的な知識や技術を修得することを目標に、普通科目と家庭に関する科目を学びま す。
４年制大学、短期大学、専門学校への進学者も多く、また将来役立つ資格取得にも取り組みます。また、就業体験を通して職業への適性を確認し、 一人ひとりが自分の目標を持ち、進路実現ができるようにします。
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専門科目とコース紹介
１
年
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【共通科目】フードデザイン、ファッション造形基礎、家庭総合、生活産 業基礎 
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２ 年 |
【共通科目】調理、ファッション造形、生 活文化、生活産業情報 |
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３
年
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【共通科目】生活文化、消費生活、課題研 究
【選択科目】 （服飾コース）ファッション造形、ファッ ションデザイン （食物コース）調理、フードデザイン （生活コース）フードデザイン、ファッション造形 （コース共通）生活産業情報、保育基礎、生活と福祉
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主な学科行事
インターンシップ（１年生全員）
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外部講師による授業
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着物着付け実習 |
十二単・直衣着付け講習会 |
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株式会社制度と証券市場のしくみ |
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座布団作り |
和菓子講習 |
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| チーズセミナー |
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| 育児体験者との座談会及び赤ちゃんふれあい体験 |
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テーブルマナー講習会（３年生全員）
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洋食のマナーについて基礎的な講義・講習を受け、テーブルマナーの知識を習得します。 また、テーブルマナーの知識を通して日常の作法も体得します。 |
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課題研究
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着付け、手芸、被服、保育、食物、ビジネスの6講座に分かれ、家庭に関する課題を設定して1年間研究を行います。 |
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資格取得
３年間の検定への取り組み
| 資格目標 | １ 級 | ２ 級 | ３ 級 | ４ 級 |
| 全国家庭科技術検定 被服製作 |
３年（服飾コース） ファッション造形 |
２年 ファッション造形 |
１年 ファッション造形基礎 |
１年 ファッション造形基礎 |
| 全国家庭科技術検定 食物調理 |
３年（食物コース） 調理 |
２年 調理 |
１年 フードデザイン |
１年 フードデザイン |
| 全商ビジネス文書実務検定 | ３年課題研究 ３年生活産業情報 |
２・３年生活産業情報 | ― | ― |
| 日検情報処理技能検定 （表計算） |
― | ３年課題研究 | ３年生活産業情報 | ― |
| 秘書技能検定 | ― | ３年希望者 | ２年 生活文化 |
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各種コンテスト結果
第61回 全国高等学校家庭クラブ研究発表大会
学校家庭クラブ活動の部 新潟県教育委員会賞
「隠れた大府の宝物!!
～たまねぎで大府を変えよう！～」
学校家庭クラブ活動
園芸活動
食農体験で、校外で野菜の収穫体験をしています。
また、普通科と生活文化科の１年生が協力して、校内で野菜などを栽培し調理実習に活用しています。
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食農体験（白菜の収穫） |
ハーブガーデン |
研究活動
家庭クラブ役員が、食物講座と手芸講座を年２回ずつ企画しています。
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普及活動
大府市特産の玉ねぎのＰＲをするため、家庭クラブ役員を中心に玉ねぎの研究をしています。
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大府市内のイベント
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ドレス製作 |
研究発表
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◀「リンゴと玉ねぎの ときめきジャム」商品化 |
高校家庭 科の教員を目指す人へ
高大連携事 業
